RIA 0th:入门
更多操作
欢迎来到RIA Zeroth Wiki!
RIA Zeroth Wiki是一本所有玩家都可以参与编写的服务器百科全书。
这本百科完全由服务器玩家编写，是服务器最大的资料来源网站。wiki所采用的MediaWiki软件能记录下所有的编辑，也可以很容易回退某次编辑。
本wiki的编者中，有很多是第一次在wiki类网站做出贡献。我们推荐您花一些时间，完整阅读这份wiki入门，它将告诉你如何阅读、编辑此wiki，以及一些值得注意的事项。
关于本指南
本入门指南是由一些有经验的wiki编辑者编写的，阅读前请留意下列事项：
- 如果您已经登入并修改了某些参数设置，则所显示的图片可能与您的界面有所不同，位置及功能亦会有不同。
wiki介绍
谁在编写此wiki
RIA Zeroth Wiki完全由服务器玩家编写。只要注册好账号，你就可以对本wiki做出修改。修改前你只需要知道如何编辑页面。
此wiki收录的内容
本wiki收录与RIA社群的服务器（即LWS（LostWorld Server）、ZTH（Zeroth）、FST（Frist）、RIA TubesWorld（TW）和RIA iBasyo）直接相关的内容。目前唯一正在运行的服务器就是RIA Zeroth。
更具体的，wiki可以收录服务器的玩家、历史、事件、聚落、地形、文化、功能、用语等。
探索wiki
您可以选择多种方式来浏览此wiki：
- 条目中的蓝色文字是是内部链接，点击它就可以转到相应页面。
- 屏幕左上角（位置主要基于皮肤，一般在页面顶部）有一个搜索框，在搜索框中输入关键词，按下回车键就可以得到结果。
- 浏览我们的
专题索引或分类索引，从中点击任何您感兴趣的内容。 - 点击页面左边导航栏的“随机页面”链接，将随机打开一个条目。
编辑入门
目前wiki为了防止非服务器玩家做出编辑，对用户的编辑行为做出了一些限制。想要创建账号以编辑wiki，你需要先向管理员申请，你可以查看help:注册账号以找到活跃的管理员与联系方式。
不要害怕编辑，勇于更新页面！wiki中几乎所有的条目都可以编辑。只要点击页面上方的“编辑”或“编辑源代码”按钮（取决于皮肤，移动版的编辑按钮是一个铅笔图标），就可以编辑你正在浏览的页面。这是wiki的基本功能之一。如果你看到的是“查看源代码”而不是“编辑”按钮，则表示页面受到了保护。页面被保护原因除了防止破坏，亦有可能因为行政原因。不过，wiki上绝大多数页面均允许编辑。
如果同时存在“编辑”和“编辑源代码”两个按钮，则代表此页面可以使用可视化编辑器编辑。
你可以查找可以改善的任何东西，不论是内容、文容或编排方面的，然后更正它。放心，wiki保存了过往编辑版本，错误的修订很轻易就能被取消或改善。
要想练习编辑，请前往Project:沙盒。点击“编辑源代码”按钮，将会出现一个大的、白色的文本框（称作编辑框），位于编辑窗口的中部。向编辑框中键入任何你感兴趣的内容，或者修改别人写下的东西。然后点击“保存编辑”按钮，欣赏你第一次编辑的成果吧！在沙盒中你可以尽情练习你所学到的一切，而不会对wiki造成破坏。
有关具体的编辑教程，可以阅读帮助:新手入门与帮助:wikitext。其中，前者是一篇新手教程，后者是一篇进阶指引。
显示预览
在源代码编辑操作中，最重要的一步是进行预览——看看页面将会显示成什么样。此外“显示更改”按钮可以显示你编辑之前及之后的差异。
我们建议你养成每次编辑都预览的好习惯，因为人人都可能会犯错误，无论新手或老手均是如此。若你发现预览的结果有问题，或者没出现你想要的内容，则请检查编辑框中的代码并更正。如果无问题，就可以点击“保存编辑”来保存条目。
当然如果是可视化编辑就可以直接看显示效果了。
编辑摘要
编辑完毕之后，最好在编辑摘要框中写出你这次编辑的目的、修改了的内容等等。写摘要只需要花费你数秒钟的时间，但却能节省其他编辑很多时间。当然，这项不是强制性的。
如果你只做了小修改（比如编排内容、修正错别字/标点），则可以勾选“这是小编辑”框。如果你更改了条目的内容（即使是很少的内容，比如更新一位聚落成员）就不应该勾选这个框了。
保存页面
检查完预览了吗？写了编辑摘要了吗？那么你就可以点击“保存编辑”，完成页面的编辑过程。修改一旦被保存，就会永久存放在wiki服务器上，供任何人士查阅。
删除页面
不小心创建了一个错误的页面？亦或是页面将整体移动而留下的空页面毫无价值？请前往全站讨论页申请管理员删除！
wikitext
为了方便wiki协作，wiki在编辑时有一些“语言”，它们被称为wikitext或维基文本，下面简单介绍一部分。
当然你可以使用可视化编辑器，这样就不用记这些代码了。但可视化编辑器只能用在条目、用户页和分类页中，且不是特别完善，在编辑使用复杂代码（比如大量HTML代码）的页面时请小心使用。
我推荐所有编辑者都记一下, 也不是特别复杂 (
源代码编辑没有提示吗？除了移动版皮肤外都有！在编辑框上有一个工具栏，你可以通过点击特定按钮来插入想要的标记，或者选中一段文本并点击按钮（需要进一步信息），也可以打开“帮助”链接来查看具体语法和示例。 如果你熟悉HTML，你可以使用他们作格式调整，但不建议在条目中使用。同时，仅有部分HTML代码被允许使用，详请参阅Help:Wikitet中的HTML。
格式
本wiki现在还没有格式指引，我们应该会撰写一篇格式手册。这里有一些在其他wiki上被实践了很久的格式，可以参考一下：
- 粗体：条目名称在条目内容中第一次出现时，可以使用三对半角单引号（即单撇号），让它以粗体显示。
'''条目名称'''会显示成条目名称。如果此条目的描述的对象有多于一个名称，每个名称在第一次出现时都要以粗体显示。 - 章节标题：用来指出一个章节所描述的内容，不宜过长，且不应该在标题中应用其他样式（比如改变大小、加粗等）。
- 华丽：请勿使用格式过于花哨华丽的代码，以免对您或是其它后来的编者造成理解和维护上的困扰。特别地，如无特殊情况，请勿使用HTML格式代码。（但在条目空间外使用HTML码没有太多限制，除技术限制外）虽然本wiki的首要目标是收录所有服务器相关条目，但保持这百科在编辑和维护上的容易程度亦非常重要。如果我们不把格式代码弄得比实际的需要更复杂，显示、编辑、加入条目进wiki都会变得更容易。
方针指引
本wiki有一些规定，虽然还不全，但希望各位遵守。
支柱
方针
讨论
与其它百科类网站类似的是，本wiki有其专属的用户页面及沟通页面。另外，多人沟通可前往互助客栈留言。若是针对单个条目的讨论，可在条目的讨论页交流。而这三者都是基于MediaWiki程序自身的讨论页设计的。
讨论页是wiki页面的一种，它包含了所有对主题文章的讨论。要查看讨论页，只要点击页面旁的“讨论”链接即可。当你在讨论页时，你可以用“条目”（如果不是条目，则可能是其他相应名称，比如“项目页面”等）链接返回到该讨论页所讨论的文章。
讨论页的主要目的是从一种百科全书的观点来协助撰写更好的相关文章。任何的问题、疑虑、怀疑、参考文献、有关文章的论战或者评论都可以在相关的讨论页提出来。
本wiki中，讨论页也可以用于发表对条目主题的评论。
讨论页是用来帮助编写条目的，而不是进行广告或测试的场所。虽然有讨论页，但亦请认真提交编写的条目。
用户讨论页
您的用户页有一个讨论页（对话页），它的功能有所不同。在您的用户名和地址旁会有一个到您讨论页的链接（取决于皮肤，一般离用户名不远）。如果有人在您的讨论页做了修改或加入了内容，您会看到页面顶部的铃铛出现新提醒，你也可以选择收取电子邮件通知。这些讨论页可以用来作为与其他人的联络和沟通。但要注意的是讨论页是公开的，如果您需要私下与其他人联系，请使用电子邮件或QQ等。
要到用户的讨论页，只要先到该用户的页面，然后点击页面旁的“讨论”即可。在“最近更新”、“监视列表”页面中，您可以直接点击括号内的链接到用户讨论页。
注意事项
一个讨论应始终处于一个主题下。通过在讨论页使用章节标题来创建主题，将评论放置在此章节中，例如
<!-- 这种是注释，不会在阅读条目时显示，在编辑时你也不需要加这些东西 --> <!-- 讨论页顶部 --> == 评论区 == <!-- 章节标题，即讨论的主题 --> 哇，这么厉害？--~~~~ <!-- 一条评论 -->
请把最新的讨论放在底部。
发表意见后用~~~~签名：为了让其他人清楚知道是谁说了什么。
总而言之
请善用讨论页作理性、有意义、有建议性的讨论。
权限
wiki上存在各式各样的用户权限级别，每个级别的访问权限也不同。以下列出数个新手常见的用户权限。
被封禁用户
所有被封禁用户都不能编辑wiki，但能够阅读。封禁主要用作避免wiki受到破坏，或减低潜在问题发生的机会，且应是阻止上述问题的最后手段。如果他们对于封禁有异议，可以通过用户讨论页或论坛提出申诉。
匿名用户
没有注册账号或登录的用户是以他们的IP地址作为识别。他们能够阅读wiki的所有页面（除了部分要求特定权限的特殊页面）。
未确认用户
注册过账号但未申请编辑权限的用户可以阅读页面，并且可以改变自己的参数设置、监视列表，但不能编辑页面、上传文件等。
已确认用户
在论坛确认过用户将可以编辑、移动页面，上传文件。
其他权限
- Leader：编辑被保护的页面。
- 管理员：可以执行删除页面等wiki管理工作。
- 行政员：可以编辑用户权限。
- 界面管理员：可以更改MediaWiki软件的系统消息，以改变wiki的显示效果。
结语
参与wiki要知道的事情，也许你都知道了。
读过本指南，相信你有更多的了解，也希望你能积极参与到此wiki中。以下数项，务必谨记：
- 所有服务器玩家都可以编辑。
- 所有方针指引的重点务必知道。
- 讨论时，请理性讨论，并提出建设性的意见。